Školství v České republice a Anglii – porovnání, rozdíly

31.08.2024

Vzdělávání je základním kamenem každé společnosti, a proto není překvapením, že se školské systémy v různých zemích výrazně liší. Tento článek se zaměřuje na porovnání školství v České republice a Anglii, dvou zemí s odlišnými historickými a kulturními tradicemi.

V České republice děti začínají svou vzdělávací cestu v mateřské škole, která je určena pro děti od 3 do 6 let. Povinná školní docházka začíná v 6 letech a trvá 9 let, přičemž základní škola je rozdělena na první stupeň (1.-5. třída) a druhý stupeň (6.-9. třída). Po základní škole mohou studenti pokračovat na střední škole, která trvá obvykle 4 roky. Existují různé typy středních škol, včetně gymnázií, odborných škol a učilišť. Vysokoškolské vzdělání zahrnuje bakalářské, magisterské a doktorské studium.

Oproti tomu v Anglii děti začínají ve věku 3-4 let v mateřské škole (nursery) a pokračují do reception ve věku 4-5 let. Povinná školní docházka začíná v 5 letech a trvá do 11 let, přičemž primary school je rozdělena na Key Stage 1 (5-7 let) a Key Stage 2 (7-11 let). Studenti pokračují na secondary school od 11 do 16 let, kde absolvují Key Stage 3 (11-14 let) a Key Stage 4 (14-16 let). Na konci Key Stage 4 skládají zkoušky GCSE. Po GCSE mohou studenti pokračovat ve studiu na A-levels nebo jiných odborných kurzech. Vysokoškolské vzdělání zahrnuje bakalářské, magisterské a doktorské studium.

Výuka v České republice je tradiční s důrazem na teoretické znalosti, přičemž učitelé často používají frontální výuku. Studenti jsou hodnoceni známkami od 1 (výborný) do 5 (nedostatečný) a kromě známek se používají i slovní hodnocení. V Anglii je výuka interaktivní a praktická s důrazem na rozvoj kritického myšlení a samostatnosti. Učitelé často používají skupinovou práci a projekty. Studenti jsou hodnoceni pomocí různých forem hodnocení, včetně testů, projektů a průběžného hodnocení. GCSE a A-levels jsou klíčové zkoušky.

Ačkoli se vzdělávací systémy v České republice a Anglii liší v mnoha ohledech, oba mají za cíl připravit studenty na budoucí život a kariéru. Český systém klade důraz na teoretické znalosti a tradiční metody výuky, zatímco anglický systém se zaměřuje na praktické dovednosti a interaktivní výuku. Oba přístupy mají své výhody a nevýhody, a proto je důležité, aby se vzdělávací systémy neustále vyvíjely a přizpůsobovaly potřebám studentů.

Lea

Team manager Doučování Doma

Doktorandka oboru mikrobiologie

Ta, co vám vždy se vším pomůže a vyjde vstříc.

Kategorie